Foto: Renato Andrade/Cidadeverde.com
.jpeg)
Teresina voltou a ocupar o primeiro lugar entre as capitais brasileiras no Indicador de Criança Alfabetizada (ICA) 2025, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira e pelo Ministério da Educação. O município saiu da 8ª posição em 2024, quando registrou 57,25% de crianças alfabetizadas ao final do 2º ano, para 80,58% em 2025.
Após a divulgação do indicador, a Prefeitura Municipal de Teresina anunciou a retomada da política de mérito para profissionais da rede municipal de ensino. A medida foi confirmada pelo prefeito Silvio Mendes.
“E como reconhecimento, a prefeitura vai fazer um esforço para que se rediscuta a reimplantação do mérito para os educadores, para os professores. Isso vai ser feito e eles vão fazer, e fazer muito bem”, destacou o prefeito.
O secretário municipal de Educação, Ismael Silva, disse que o avanço no índice é resultado de ações planejadas e da participação dos profissionais da rede.
“Teresina apresentou um crescimento, com um salto de mais de 23 pontos percentuais. Esse avanço é resultado de um conjunto de ações pedagógicas, do fortalecimento de programas e do compromisso dos professores alfabetizadores, gestores, assistentes de alfabetização e demais profissionais que atuam nas escolas”, declarou.
De acordo com a gestão municipal, a política de mérito será aplicada como forma de reconhecimento aos profissionais da educação, ao mesmo tempo em que a secretaria pretende manter os programas de acompanhamento pedagógico e a formação continuada para dar sequência aos resultados alcançados.
A Semec atribui o resultado às ações desenvolvidas como o programa Alfabetiza Teresina, que tem como foco o acompanhamento do processo de leitura e escrita nos primeiros anos do ensino fundamental.
Entre as estratégias adotadas estão a atuação de assistentes de alfabetização, formação continuada de professores e monitoramento do desempenho dos estudantes. Em 2025, foram selecionados 241 auxiliares para reforçar o acompanhamento em sala de aula.
Foto: Reprodução
